Ce qui compte
La couverture seule crée une fausse sensation d’avancement
Cocher un item après lecture mesure une exposition, pas la capacité à le mobiliser. Associez le statut à une question, une explication ou un rappel différé.
Les liens transversaux évitent de revoir plusieurs fois la même règle dans des silos différents et rendent le planning plus réaliste.
À retenir
Une carte qui montre aussi les connexions
Les dossiers ne respectent pas les frontières d’un sommaire disciplinaire.
Voir ce qui a été travaillé
Repérez les items découverts, entraînés et repris sans confondre lecture et maîtrise.
Relier les situations transversales
Associez symptômes, terrains, urgences et traitements qui mobilisent plusieurs items.
Revenir aux zones fragiles
Croisez couverture, erreurs et échéances pour choisir la prochaine séance.
Comment faire
Suivre le programme avec des preuves d’apprentissage
Un statut doit correspondre à une action observable.
Découvrir
Lire les objectifs et le référentiel.
Expliquer
Reformuler les décisions essentielles.
Appliquer
Répondre à une situation clinique.
Retrouver
Rappeler après un délai sans support.