SDD 279 · Prise en charge aiguë et chronique
SDD 279 : Consultation de suivi d'une pathologie chronique
La situation de départ 279 des ECOS, « Consultation de suivi d'une pathologie chronique », appartient à la famille « Prise en charge aiguë et chronique » et compte 9 attendus spécifiques dans le livret LiSA. Une station peut être générée sur edn.chat à partir de ses attendus.
Stations ECOS gratuites · sans carte bancaire
- 9
- attendus spécifiques
- 12
- items de connaissance liés
- 0
- stations de référence sur edn.chat
Attendus spécifiques
9 attendus
Ce qui est attendu face à cette situation précise, classé par domaine de compétence.
Entretien/interrogatoire
- Interroger le patient sur le vécu de sa pathologie chronique et de son traitement et l'existence de nouveaux symptomes depuis la dernière consultation
- Chercher les facteurs de risques de décompensation et les prévenir
- Chercher et prévenir les comorbidités
- Evaluer le retentissement socio-professionnel de la pathologie chronique
Examen clinique
- Examiner le patient à la recherche de complications ou d'une décompensation de sa pathologie chronique
Stratégie pertinente de prise en charge
- Déterminer avec le patient la prise en charge thérapeutique optimale adaptée à sa situation
- Planifier le suivi au long cours chez un patient atteint d'une pathologie chronique
Procédure
- Rédiger une ordonnance conforme à la prise en charge d'une ALD
Education/prévention
- Favoriser l'adoption par le patient de mesures physiques et diététiques favorisant la santé
Attendus de la famille
7 attendus
Communs aux situations de la famille « Prise en charge aiguë et chronique ».
Urgence
- Identifier les situations justifiant un traitement urgent
Education/prévention
- Expliquer aux patients les objectifs, les bénéfices et les effets indésirables attendus de la prise en charge
Annonce
- Produire une attitude relationnelle empathique et rassurante
- Transmettre les informations pertinentes au patient et ou à son entourage
Entretien/interrogatoire
- Evaluation de l'observance thérapeutique
Communication inter-professionnelle
- Transmettre les informations pertinentes aux différents acteurs de santé
Stratégie diagnostique
- Prescrire de manière raisonnée les explorations complémentaires
Valorisation du stage
7 attendus
Attendus à acquérir en stage, autour de cette situation.
Stratégie pertinente de prise en charge
- Evaluer la faisabilité des examens et consultations spécialisées selon la situation particulière du patient
- Mettre en place l'accompagnement à domicile spécifique
- Proposer les vaccinations reccommandées
Communication inter-professionnelle
- Rédiger un courrier visant à coordonner les soins
Education/prévention
- Réaliser l'éducation thérapeutique pertinente concernant la pathologie chronique
Procédure
- Rédiger un certificat médical accompagnant la demande MDPH
- Préparer le protocole de soin pour soigner l'ALD du patient
Connaissances EDN
Items liés à la SDD 279
Items de connaissance
- 1La relation médecin-malade dans le cadre du colloque singulier ou au sein d’une équipe, le cas échéant pluriprofessionnelle. La communication avec le patient et son entourage. L’annonce d’une maladie grave ou létale ou d’un dommage associé aux soins. La formation du patient. La personnalisation de la prise en charge médicale
- 6L’organisation de l’exercice clinique et les méthodes qui permettent de sécuriser le parcours du patient
- 16Organisation du système de soins. Sa régulation. Les indicateurs. Parcours de soins
- 17Télémédecine, télésanté et téléservices en santé
- 119Soins et accompagnement dans la maladie chronique et le handicap
- 249Modifications thérapeutiques du mode de vie (alimentation et activité physique) chez l’adulte et l’enfant
- 295Prise en charge et accompagnement d’un malade atteint de cancer à tous les stades de la maladie dont le stade de soins palliatifs en abordant les problématiques techniques, relationnelles, sociales et éthiques
- 324Éducation thérapeutique, observance et automédication
- 326Cadre réglementaire de la prescription thérapeutique et recommandations pour le bon usage
- 327Principes de la médecine intégrative, utilité et risques des interventions non médicamenteuses et des thérapies complémentaires
- 328Thérapeutiques non médicamenteuses et dispositifs médicaux
- 330Prescription et surveillance des classes de médicaments les plus courantes chez l’adulte et chez l’enfant, hors anti-infectieux (voir item 177). Connaître le bon usage des principales classes thérapeutiques
Autres items reliés
- 58Sexualité normale et ses troubles
- 71Troubles des conduites alimentaires chez l’adolescent et l’adulte. (voir item 253)
- 94Rachialgie
- 110Troubles du sommeil de l’enfant et de l’adulte
- 118La personne handicapée : bases de l’évaluation fonctionnelle et thérapeutique. (voir item 56)
- 232Fibrillation atriale
- 245Insuffisance surrénale chez l’adulte et l’enfant
- 247Diabète sucré de type 1 et 2 de l’enfant et de l’adulte. Complications
Passer la SDD 279 en station
Station de 8 minutes en texte, en audio ou entre amis, corrigée critère par critère.