SDD 280 · Prise en charge aiguë et chronique

SDD 280 : Prescription d'une insulinothérapie, consultation de suivi, éducation d'un patient diabétique de type 1

La situation de départ 280 des ECOS, « Prescription d'une insulinothérapie, consultation de suivi, éducation d'un patient diabétique de type 1 », appartient à la famille « Prise en charge aiguë et chronique » et compte 9 attendus spécifiques dans le livret LiSA. edn.chat propose 2 stations de référence sur cette situation.

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Stations ECOS gratuites · sans carte bancaire

9
attendus spécifiques
6
items de connaissance liés
2
stations de référence sur edn.chat

Attendus spécifiques

9 attendus

Ce qui est attendu face à cette situation précise, classé par domaine de compétence.

Entretien/interrogatoire

  • Interroger le patient sur le vécu de son diabète et de son traitement et l'existence de nouveaux symptômes depuis la dernière consultation

Education/prévention

  • Expliquer au patient les principales mesures hygiéno-diététiques adaptées à ses problèmes de santé et sa situation
  • Expliquer les différents types d'insulines et les schémas d'utilisation
  • Expliquer et analyser les moyens de surveillance du diabète au quotidien et à moyen terme
  • Eduquer le patient et de l'entourage sur l'identification et conduite à tenir devant une hyper et une hypoglycémie
  • Expliquer l'importance et les principes de programmation de la grossesse chez la femme diabétique de type 1
  • Poser l'indication d'une Affection Longue durée et/ou prise en charge à 100% ;

Stratégie pertinente de prise en charge

  • Définir des objectifs glycémiques et une HbA1c personnalisée dans le cadre de la décision médicale partagée

Stratégie diagnostique

  • Planifier le dépistage des complications chroniques et des facteurs de risques cardio-vasculaires et identifier les situations à rique d'apparition ou d'aggravation d'une rétinopathie diabétique

Attendus de la famille

8 attendus

Communs aux situations de la famille « Prise en charge aiguë et chronique ».

Urgence

  • Identifier les situations justifiant un traitement urgent

Education/prévention

  • Expliquer aux patients les objectifs, les bénéfices et les effets indésirables attendus de la prise en charge
  • Expliquer au patient les principes thérapeutiques

Communication inter-professionnelle

  • Transmettre les informations pertinentes aux différents acteurs de santé

Entretien/interrogatoire

  • Evaluer l'observance thérapeutique

Stratégie pertinente de prise en charge

  • Planifier le suivi systématique

Annonce

  • Informer et expliquer la situation aux responsables légaux et à l'enfant avec un discours adapté
  • Créer une relation de confiance entre le patient et son médecin

Valorisation du stage

6 attendus

Attendus à acquérir en stage, autour de cette situation.

Education/prévention

  • Expliquer au patient le principe de la pompe à insuline et les différents types de pompe
  • Expliquer au patient le principe de boucle (semi) fermée
  • Expliquer au patient le principe de la télésurveillance
  • Transmettre au patient les outils d'une gestion autonome de la maladie

Procédure

  • Réaliser le dosage de cétonémie capillaire
  • Préparer le protocole de soin pour soigner l'ALD du patient

Connaissances EDN

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