SDD 134 · Symptômes et signes cliniques
SDD 134 : Troubles du langage et/ou phonation
La situation de départ 134 des ECOS, « Troubles du langage et/ou phonation », appartient à la famille « Symptômes et signes cliniques » et compte 8 attendus spécifiques dans le livret LiSA. Une station peut être générée sur edn.chat à partir de ses attendus.
Stations ECOS gratuites · sans carte bancaire
- 8
- attendus spécifiques
- 5
- items de connaissance liés
- 0
- stations de référence sur edn.chat
Attendus spécifiques
8 attendus
Ce qui est attendu face à cette situation précise, classé par domaine de compétence.
Entretien/interrogatoire
- Caractériser la sémiologie du trouble: aphasie sensitive ou motrice; dysphonie; dysarthrie; trouble de la phonation; trouble développemental du langage et des sons, de la parole et de la fluence
- Caractériser le trouble du langage: réceptif ou productif; oral ou écrit
- Chercher un retard du développement psycho-moteur
- Évaluer le retentissement scolaire, familial, social et profesionnel
Examen clinique
- Eliminer un trouble de l'audition
- Réaliser en fonction du contexte, un examen neurologique, de la cavité buccale et ORL
Stratégie pertinente de prise en charge
- Identifier les situations nécéssitant un bilan orthophonique
Procédure
- Rédiger une ordonnance d'orthophonie
Attendus de la famille
5 attendus
Communs aux situations de la famille « Symptômes et signes cliniques ».
Annonce
- Informer et expliquer la situation aux responsables légaux et à l'enfant avec un discours adapté
- Produire une attitude relationnelle empathique et rassurante
Stratégie diagnostique
- Organiser son raisonnement et hiérarchiser les hypothèses diagnostiques
- Prescrire de manière raisonnée les explorations complémentaires
Communication inter-professionnelle
- Echanger avec les différents intervenants (soignants - médecins) pour la réalisation des explorations diagnostiques et thérapeutiques
Valorisation du stage
4 attendus
Attendus à acquérir en stage, autour de cette situation.
Examen clinique
- Identifier une insuffisance vélopharyngée
- Identifier une rhinolalie
- Différencier un mutisme (sélectif ou total) d'un trouble développemental du langage
Entretien/interrogatoire
- Retracer l'histoire développementale et évaluer le niveau actuel de développement, notamment intellectuel, moteur et langagier
Connaissances EDN
Items liés à la SDD 134
Items de connaissance
- 47Suivi d’un nourrisson, d’un enfant et d’un adolescent normal. Dépistage des anomalies orthopédiques, des troubles visuels, auditifs et dentaires. Examens de santé obligatoires. Médecine scolaire. Mortalité et morbidité infantiles
- 55Développement psychomoteur du nourrisson et de l’enfant : aspects normaux et pathologiques (sommeil, alimentation, contrôles sphinctériens, psychomotricité, langage, intelligence). L’installation précoce de la relation parents-enfant et son importance. Troubles de l’apprentissage (voir item 122)
- 88Trouble aigu de la parole. Dysphonie
- 89Altération de la fonction auditive
- 340Accidents vasculaires cérébraux
Passer la SDD 134 en station
Station de 8 minutes en texte, en audio ou entre amis, corrigée critère par critère.